PNAS：数学方法可帮助研究大脑结构

2015-08-13 佚名生物谷

人类的记忆是不同的心理过程的结果，如学习，记忆和遗忘。然而，这些不同的进程不能被直接观测到。巴塞尔大学的研究人员成功地使用计算模型对它们进行了描述。科学家们首次因此能够识别基因组用来操控特定的记忆过程。他们的研究结果发表在最新一期的《美国国家科学院院刊》杂志上。由于记忆我们可以学习外语，完成考试和记住过去的美丽时刻。为了确保最佳的记忆性能，几个不同的认知过程必须相互配合协调。信息进入人的大脑首先要

人类的记忆是不同的心理过程的结果，如学习，记忆和遗忘。然而，这些不同的进程不能被直接观测到。巴塞尔大学的研究人员成功地使用计算模型对它们进行了描述。科学家们首次因此能够识别基因组用来操控特定的记忆过程。他们的研究结果发表在最新一期的《美国国家科学院院刊》杂志上。

由于记忆我们可以学习外语，完成考试和记住过去的美丽时刻。为了确保最佳的记忆性能，几个不同的认知过程必须相互配合协调。信息进入人的大脑首先要经过学习，然后再是储存。之后，当我们想要记住它们时需要依靠大脑正常运转的检索过程。

是否所有这些不同的记忆过程是被相同或不同的基因和分子机制所控制迄今为止大部分是未知的。原因之一是许多流程不能直接测量，因此科学至今仍无法解答。

数学家Gediminas Luksys 博士现在已经能够成功地描述各种首次人类记忆的过程。该研究使用的数据超过1700个成年人。由于计算机模型研究人员能够测量该过程并且对特定的心理过程可直接进行基因分析。

研究结果表明，不同的基因图谱构成特定的记忆过程：这项研究报告称转运蛋白组和学习过程之间的关联与一种细胞粘附集和记忆存储过程之间的关联相同。这一发现有助于更好的理解人类记忆复杂的过程，这可能会引发新疗法来治疗各种未来的记忆障碍。

原文出处：

Gediminas Luksysa, Matthias Fastenratha.et al.Computational dissection of human episodic memory reveals mental process-specific genetic profiles.PANS.2015

作者：佚名

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