Int J Environ Res Public Health：中国再次发生COVID-19流行期间对有无听力损失学生的心理健康和心理影响
2021-02-15 AlexYang MedSci原创
最近，有研究人员比较了在中国首都北京再次发生COVID-19流行期间，有听力损失或没有听力损失学生的心理健康和心理反应；探索了影响心理健康的相关因素，并提供循证策略以减少COVID-19大流行期间造成
最近，有研究人员比较了在中国首都北京再次发生COVID-19流行期间，有听力损失或没有听力损失学生的心理健康和心理反应；探索了影响心理健康的相关因素，并提供循证策略以减少COVID-19大流行期间造成的不良心理影响。
研究人员采用了中文版抑郁、焦虑、压力量表21（DASS-21）评估心理健康，并采用事件影响量表-修订版（IES-R）评估COVID-19的心理影响。结果表明，听力损失学生对自己的残疾感到沮丧，特别容易受到压力症状的影响，但他们在减轻对他们的幸福和责任消极影响中具有很强的耐力。与听力正常的学生相比，听力损失学生的心理承受能力也较强，但在心理上对流行病影响的抵抗力较差。另外，与听力正常的学生相比，他们对大流行的精神和心理反应与更多的相关因素和变量有关。
最后，研究人员指出，为保障社会福利，对于更容易受到突发公共卫生事件影响的听力损失弱势群体，应及时提供疫情信息，提供必要的沟通障碍服务和更多的援助和心理咨询支持。
原始出处：
Ying Yang， Yanan Xiao， Yulu Liu et al. Mental Health and Psychological Impact on Students with or without Hearing Loss during the Recurrence of the COVID-19 Pandemic in China. Int J Environ Res Public Health. Feb 2021
作者：AlexYang
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